Paul POUZERGUES
Mise en place dune formation hybride en langue pour la prise en compte des hétérogénéités en classe de FLE multi-niveaux : analyse dun dispositif de différenciation pédagogique à visée autonomisante
Implementation of a blended language learning to take account of heterogeneity in a multi-level FFL class: analysis of a pedagogical differentiation system with the aim of developing autonomy
Directeur de thèse : Núria GALA
Adresse : Service Universitaire des langues
29 Av. Robert Schuman,
13100 Aix-en-Provence
Salle 001 Bâtiment Porte